CIS의 과제와 기회에 대한 Greg Morrisett 학장

Greg Morrisett는 7월 1일 컴퓨팅 및 정보 과학(CIS) 학장으로 코넬로 돌아왔습니다. 그는 1996년부터 2004년까지 코넬 대학의 컴퓨터 공학부에서 재직했으며, 하버드 대학교에서 컴퓨터 공학과의 Allen B. Cutting 교수가 되었으며, 그곳에서 컴퓨터 및 사회 연구 센터의 소장이자 컴퓨터 과학 및 공학 부학장을 역임했습니다. 그는 하버드의 새로운 공학 및 응용과학 대학 설립을 도왔습니다. Chronicle 기자 Bill Steele은 Gates Hall 사무실에서 Morrisett와 함께 앉아 CIS의 미래에 대해 논의했습니다.

코넬로 돌아오면 무엇이 바뀌었나요?

이타카는 그다지 많이 변하지 않았지만 코넬과 CIS는 엄청나게 변했습니다. CIS에는 이제 20년 전에는 존재하지 않았던 통계학과가 포함되었으며, Cornell Tech 캠퍼스는 모든 사람에게 흥미로운 기회이지만 특히 CIS에게는 더욱 그렇습니다. 또 다른 큰 변화는 CIS가 물리과학과 공학을 넘어 다른 많은 학문 분야와의 참여를 확대했다는 것입니다. 이제 우리는 Johnson, 생물학, 사회과학, 심지어 인문학과도 연결됩니다.

저는 우리가 21세기 컴퓨팅 및 정보 과학이 무엇인지 구축하고 정의하는 데 도움을 주고 있다고 말하고 싶습니다. 컴퓨터 프로그래밍은 작지만 중요한 부분입니다. 마찬가지로 중요한 것은 우리가 다루는 모든 분야에 적용되는 네트워크 과학과 같은 수학적, 계산적 모델의 범위입니다. 그리고 기술과 사회의 상호 작용은 CIS의 핵심 초점입니다. 현대의 "계산"에는 컴퓨터나 네트워크만큼 사람의 조정도 포함됩니다. 예를 들어, 이제 우리는 조류학 연구소의 eBird와 같은 온라인 플랫폼을 통해 인간을 모집합니다. 여기서 인간은 새의 그림이나 소리를 분류하도록 컴퓨터를 훈련시키는 데 도움을 줍니다.

게이츠 홀에 대한 인상은 어떻습니까?

Gates Hall은 컴퓨터 과학 및 정보 과학 교수진과 학생들이 함께 모이는 훌륭하고 새로운 공간입니다. 지리적으로나 학문적으로나 우리가 캠퍼스의 중심에 있다는 것은 상징적인 일입니다.

이 건물에서 제가 가장 좋아하는 특징 중 하나는 Gimme입니다! 많은 외부인을 건물로 불러들이고 학생, 교직원 및 교직원이 즉석 대화를 나눌 수 있는 기회를 제공하는 커피숍입니다. 이러한 대화는 새로운 아이디어를 촉발하고 강력한 공동체 의식을 형성하는 데 매우 중요합니다.

바꾸고 싶은 것이 있나요?

통계학, 컴퓨터공학, 정보과학은 모든 분야와 상호작용하기 때문에 캠퍼스 곳곳의 학생들이 우리 강좌를 수강하고 있습니다. 결과적으로 우리 수업은 엄청납니다. 나는 학생들이 소규모 수업, 특히 상위 레벨 수업을 받기를 원합니다. 그러나 물론 이것은 더 많은 교수진을 추가하는 것을 의미합니다.

제가 묻고 싶은 질문 중 하나는 "프로그래밍 입문과 같은 특정 과정을 기숙사 캠퍼스 환경에서 가르치는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?"입니다. 현대 교실에 앉아 있으면 학생들이 노트북이나 휴대폰을 꺼내 들고 우리가 손에 쥐어준 바로 그 기술 때문에 끊임없이 주의가 산만해지는 것을 볼 수 있습니다. 게다가, 거의 모든 숙제나 프로젝트에 대한 솔루션을 온라인에서 쉽게 찾을 수 있습니다.

우리는 교육에 대한 기존 모델을 다시 생각하고 정보를 손쉽게 이용할 수 있는 새로운 세계에 적응해야 합니다. 일부 과정의 경우 이는 학생들이 기숙사에서 비디오를 통해 강의를 시청하고 실습 및 개발 작업을 함께 수행할 준비가 되어 수업에 올 수 있도록 교실을 "전환"하는 것을 의미할 수 있습니다. 하지만 학생이 300명인데 운영체제 같은 상위 수업은커녕 프로그래밍 입문 같은 프로젝트 중심 수업을 뒤집을 수 있는 방법을 아직 찾지 못했다. 좋은 일을 하려면 학생들에게 디자인과 코드에 대한 즉각적인 피드백을 줄 수 있는 적절한 교육 공간과 충분한 조교가 필요합니다. 그럼에도 불구하고, 우리는 이것을 교육과 연구를 결합하여 학생들에게 가능한 최고의 교육을 제공할 수 있는 기회로 보아야 합니다.